初中的老师作文

【实用】初中的老师作文集锦五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初中的老师作文5篇，欢迎阅读与收藏。

初中的老师作文 篇1

“严师出高徒”是人们长久以来一直所认同的观点。可张老师说：“严师未必出高徒”，理由十分简单，他说：“再严的老师收不了一个严格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。这就是我心中的好老师。

她姓张，相貌平平，但是嗓音很大，她是一个对工作很负责的好老师，可老爱写错别字。

第一次见面是在我上三年级下学期的时候，那时我们正好要换老师，有的说这次是冯老师，有的说还是以前的老师。

正在大家议论纷纷的时候，一阵咚咚的脚步声使得教室里顿时鸦雀无声。令大家意想不到的是，站在我们面前竟然是一位记忆力超强的张老师。为什么说他记忆力超强呢？那是因为她竟然一节课把我们班40名学生的名字都记在了心里。

张老师虽然讲课很慢，但是也是为了让我们加强记忆力。张老师从来没有打过我们，他总是用那温柔的话语来告诉我们错在了哪里，哪里需要改正，他对我们教导总是那么不厌其烦。

老师在黑板上写错别字可能是因为老师想测验我们是否对课文里的生字认识，如果认识就自燃而然的能向老师提出。

这就是我们的张老师，一位令人难忘的好老师。

初中的老师作文 篇2

我的数学老师董老师，是个和蔼可亲的好老师，她中等的个子，身材很苗条，眼睛水灵灵的。

记得有一次，董老师因为有事，来晚了一点儿，上课得迟了一点。她来的时候，脸上露出急急忙忙的表情，站稳后还大喘粗气，额上的汗珠也一点点地往下滴。上课的时候，可能因为刚才走的太急了，说话声音也有点急促，还一个劲儿的说对不起，为了不耽误时间，即使她口渴也没去倒水喝。上课时，我看见董老师经常靠在桌子旁边。下课了，我看着董老师远去的背影，一股感激之情涌上我的心头。那件事成为我心中永远挥之不去的事情。

还有一回，四年级快结束的时候，因为董老师怀孕了，所以走路很不方便。但是，她还坚持给我们上课，批改作业。课一堂也没有落下，就是这样，董老师也尽心尽力地上好每一堂课。可是，我们却总让她生气，真应该惭愧。

董老师就是这样一个老师，虽然她因为生小宝宝暂时不能教我们了，但是她的笑容却时常浮现在我的脑海里。

初中的老师作文 篇3

数学老师，他对我们很好，他告诉我们，学知识中，一定要蕴含着欢乐，你们觉得，我们的数学老师是女的吧，嘻嘻……其实不是，他是男的，每个星期五，他都会带我们下去玩，他上课时有时候很幽默，但有时候却很恐怖，我就喜欢这个样子，捉摸不定的教育方法，但是，时间的流逝中，我离开了您，小学与你共同创造奇迹，与你共同欢乐，我的毕业生活，有了您那非一般的教育方法，我才有今天非一般的成就。

老师，我知道，时光不能倒流，但是，我知道，有一种留恋地方法，叫记忆，我努力的保留着我与你，和同学们快乐的时光，今年的秋天，我又带着记忆，走进了我们一起欢乐的地方--富鹏小学，走进您教的班级，新一届的学生，呵呵，你的脸色，还是那么的捉摸不定啊，黑板上，仿佛刻上了您的字迹，永远的字迹，老师，您最近还好吗？这个班，也许有了您的`教导，会很好，你是独一无二的老师了，只有您，才真正的做到，与学生共同站在起跑线上，您最近还好吗？老师，您的皱纹还是那么少，你还是那么的帅气，您还是那么喜欢开玩笑，您还是在学生面撒谎，呵呵，说您18岁，老师，不必奇怪我为什么知道，我只想你知道，曾经有一位您的学生，她，很喜欢你的教育方法，我忠诚的希望，您，还是下一届六年级，下下一届六年级……的微笑老师，您虽然没有纯洁翅膀，不能带我们闯世界，但您拥有着老师们没有的微笑，就足够了，我期待，您带给你未来的学生，以及现在的学生，是最好的应向。我也相信，您能做到的，老师，我希望，我能与你在不同的地方，说上一句，老师，您最近还好吗？

老师，您是我的微笑天使，以前，我不爱笑，因为觉得，我的生活太过悲惨，不应该拥有笑，是您告诉了我，有一种面对是微笑，也有一种苦涩，是自己制造出来的，是您告诉了我，自己制造出来的苦涩，自己也能把它收回，就看自己愿不愿意去放开那些苦涩，老师，当您老了，您的微笑，不会变，您在学生们的印象中，还是会那么的年轻，如果问我为什么，我会回答道：如果要我回答为什么，我只能回答，这是一种连父母都没有的感觉。真的，做您的学生，很幸福了。

初中的老师作文 篇4

时光一点点地流逝，不顾我们频频回望时的眷恋与不舍，抬头望您，挥之不去的是与您相处的点点滴滴。您就是我最敬佩的好老师——李明云老师。

您的语文课最有魅力。课堂上，您只要拿起课本，满腔热情顿时在顷刻间迸发，一篇篇唐诗宋词、散文小说，在您的讲解下变得引人入胜。印象最深的是您讲鲁迅的作品，不知是您的讲课生动，还是鲁迅的作品写得妙，只知道，像《风筝》、《从百草园到三味书屋》这类文章，放在以前，我是一句话都读不下去的，总觉得没意思，可在您的课堂上，不知不觉就被这些“枯槁”的文章吸引了，发现这些文章是真正耐读的、需要细读的。您博古通今，深入浅出地讲解，引领我们走向知识的殿堂。您站在讲台上指点江山的气势，仿佛粉笔就是您的武器，教室就是您的战场。

您的班会课最让人难忘。入学第一天，您就开始从最基本的坐姿、听讲、作业、礼仪等讲起，梳理着一团乱麻的我们，不心急也从不放弃，在我们的心里一点点播撒理想的种子。为了使它开花结果，您精心地培育着。每次看到您拿出那写得密密麻麻的笔记本时，整个教室顿时就会安静下来。您给我们一一讲述着班内、校内的大事小情，时不时地加上一些引经据典或是譬喻，使这些内容平添了些许生动。您的道理，像涓涓细流，滋润了我们干涸的心田;如缕缕春风，吹走了我们心灵上的尘埃。在您的讲解中，我们明白了做人要正直诚实、积极上进，做事要踏实认真、严谨扎实。在您的引领下，我们健康地成长着。

在我们躁动不安的青春里，您像书一样无声的用文字融化任性的我们，用包容装载我们的不成熟。您已经深深地刻在我们的脑海里，您就像我们学习路上的明月，指引我们走向更辽远的天空!

初中的老师作文 篇5

我的幽默老师姓朱，全名叫做朱小勤是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！

记得有一次，朱老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，朱老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是朱老师的逗人方法之一——取外号。

除了取外号，朱老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。朱老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧？

我的幽默老——师朱老师可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊！