活动计划

【必备】活动计划模板锦集9篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的活动计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动内容

1、要组织学生开展读书活动，开阔视野，陶冶情操，丰富假期生活。

2、深入开展“三个一”进家庭活动。利用寒假学生广泛接触社会的有利契机，要将学校开展的“每天背诵一个励志警句、每周讲述一个感恩故事、每月训练一个好习惯”活动向家庭延伸，教育引导学生学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。要有成果。

3、结合“做一天小家长”活动。开展行孝、行雅教育。为了培养学生的感恩之心，学校将在寒假开展感恩教育活动，要求每位学生在家必须至少做以下三件事情：(1)到父母工作的地点，利用半天时间体验父母工作的艰辛，并写出体验感言;(2)学做一顿饭，负责团年饭后的洗碗和厨房的卫生工作，并写出父母养育子女艰辛的体会;(3)观察身边感动人的人和事，并拍下一幅照片或写一篇记事文章。返校时低年级上要交感恩活动的一幅照片或一段话。

4、广泛开展青少年科普活动。在全校学生中开展多种形式的科普活动和社会实践，提高积极主动的学习能力、善于解决问题的实践能力、勇于探索的创新能力。为本校开展科技创新大赛、小发明小论文竞赛活动做好准备。以班级为单位上交小发明。

符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

今年是第14届全国推广普通话宣传周。在认真总结过去“推普”经验的基础上，根据本校的实际情况，举办丰富多彩的推普周活动，同时重视发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，特制定此活动方案。

一、指导思想

深入宣传《国家通用语言文字法》，弘扬中华优秀文化传统，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步提高我校全体师生普通话应用能力，推动我校语言文字工作向纵深发展，构建和谐校园，营造良好的语言环境。

二、宣传主题

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

三、组织机构

为使此次活动各项工作落实到实处，活动见成效，并借此契机较好推进学校推普工作，特成立领导小组。

推普领导小组成员名单：

组 长：程宝安

副组长：陈家法

组 员：陈其定、汪承厚、董德平、费为宝、李鑫淑、徐常保 领导小组职责：

（一）监督好我校的各项工作的开展情况，及时下发各种通知及宣传材料。

（二）以教师会、校会、班会等多种会议形式，加大各项宣传工作的力度。

（三）收集整理材料，对各班活动情况进行总结，上交相关材料。 ㈣ 收集推普信息，并为各班级尽力提供语言录音的相关材料，逐渐规范各校的此项工作。

四、活动安排

（一）布置校园环境，营造宣传氛围

1、成立语言文字领导小组，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

2、学校广播站循环播出推普宣传口号、推普主题、推普的意义和作用等。

3、教务处对校推普专栏、标语进行更新，张贴宣传画、宣传海报，并在校园内悬挂宣传横幅──“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。

4、校领导利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

5、教科处将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入

1、举办45岁以下教师普通话培训活动，学习语言文字知识并进行答卷调查。

2、各班各出一期推广普通话的板报，召开一次相应的主题班会。

3、各班举行一次朗读比赛，开展“推普”活动。

4、向家长发出倡议书，动员全体家长积极参与推普周活动。

五、奖励办法

（一）进行主题班报评比，评出“优秀板报”2名。

（二）诵读比赛，每班设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、活动要求

（一）突出宣传主题。在宣传周期间，各处室要各司其责把握好活动周指导思想，组织活动和精心策划，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

（二）积累活动成果。在推普周期间各处室要用心组织，及时整理活动成果并上报。

一【活动内容】

1.20xx年5月20日，下午两点半在学校门口集合，专线大巴车来接送，为安全起见，建议家长和小朋友统一乘坐统一安排的车辆，特殊情况如您要自驾前往，请一定要与老师或者相关负责人员提前协商沟通;

2.下午3点左右到达目的地，由专业拓展训练教练，带领家长和小朋友们，一起开展当天的娱乐活动;

二[游戏环节]

1.下午15：10-15：50，团队组建，破冰

活动要求：

①家长和学生分成两队，分别组建自己的团队，并确定队名、 队标、队呼、队歌、代号等;

②团队确立后，开始 团队展示;

③展示团队风采，增强团队意识。

2.一圈到底(16:00-17:00)

量比长绳【赛器材】等圈

【比赛方法】比赛开始前，参赛队员分别在各自限制线后站好。教练喊开始后，每个队员按各自的内容完成要求。

3.动力火车(17:00-18:00)

【参赛人数】每队10人，男女不限

【参赛器材】气球

【比赛方法】使用气球，让所有参赛人员组成一队，气球不允许掉落的情况下，让我们的小火车开起来。

4.晚间加油站(18:30-20:00)

各队家长和小朋友，分别开始准备晚餐：集体烧烤野炊

不能剧透太多啦……

4.下午20:00点左右开始准备集合返程，约20:30返回学校，结束当天美好的行程。

三【活动设备】

音响、麦克风、炭以及烧烤炉、一次性餐具、烧烤食材等用品。

四【注意事项】

1.服装：外出旅行，需注意天气变化，给孩子穿着舒适的户外或运动服，建议另备一套衣服携带，可根据情况在准备帽子、太阳镜、伞、防晒用品……

2.外出旅行，请家长及小朋友都要注意安全防范意识，配合工作人员，一起快乐的进行我们的活动。

3.当天游戏内容以拓展老师实际为准。

每年的开学 ……此处隐藏5642个字……中获得快乐、获得成长

小组特征

1、性质：身心教育小组

2、节数：八节 3、日期：

4、时间：下午四点到五点

5、地点：和园社区。。。

6、人数：10人

招募方法

1、于宣传栏张贴招募海报

2、于社工实验室设立报名点，准时接纳报名人员

3、若人数不足，可致函邀请并加大宣传；人员过剩，则经过小组筛选

根据上级文件精神，为了做好12月1日“世界艾滋病日”的宣传活动，在师生中开展预防艾滋病普及教育活动，确保师生员工的健康和安全，维护校园稳定，进一步普及艾滋病防控知识，特制定我校预防艾滋病宣传活动方案，小学“世界艾滋病日”宣传活动方案。

一、加强领导

健全学校预防艾滋病工作领导小组，切实做好预防艾滋病宣传的各项活动。

组 长：xxx

副组长：xxx xxx

组 员：孙伯 王静 李丽娟 康凌燕 赵小川

领导小组要按照长效预防和宣传活动的要求，根据学校实际，组织安排好各项活动，明确分工，确保认识到位，宣传到位，普及到位，职责到位，经费到位。

二、活动目标

让广大学生了解艾滋病就在自己身边；预防艾滋病刻不容缓，现在就应行动起来；使学生了解艾滋病毒的基本生物学特性和艾滋病的传播途径，掌握预防艾滋病的知识和相关生活技能；引导广大学生树立正确的人生观和科学的世界观，培养健康的生活方式、文明的行为方式；增强抵御艾滋病侵袭的能力，避免对艾滋病病毒感染者和病人的歧视行为。

三、活动内容

1、周一举行“世界艾滋病日”主题宣传活动启动仪式，仪式上领导发表讲话。

2、充分利用黑板报、宣传栏、宣传画、宣传标语等宣传阵地，要充分利用各种宣传教育形式，加大宣传力度，普及防治知识，形成全校重视艾滋病防治工作的良好氛围。

3、利用心理健康课开展艾滋病防治的宣传教育工作，提高学生对艾滋病的认识；

4、开展形式多样的知识竞赛、作文竞争等宣传活动；

5、请相关专家在进行防治艾滋病健康教育和无偿献血知识讲座；

6、各班开展相关的主题班队会，加强宣传教育活动。

一、指导细想

为全面发展素质教育，活跃班级文化生活，贯彻党的教育方针，陶冶情操，使学生的身体素质能够健康成长，得到充分发展。从自己的周边生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。特拟订本班课外活动计划。

二、目的意义

这次活动的设计，旨在通过培养六年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。

三、具体活动安排

（1）、前期准备：

教师：

1、提出活动任务——观察现实生活中存在的危险，了解一些自护自救的方法

2、 要求学生随时记录活动情况、心得体会或写日记，以便交流。 学生：

网络探究、收集整理资料阶段

由于经过前一阶段的活动，同学们已在校内外展开了广泛的调查实践活动。为了让同学们更全面地了解相关信息，将利用网络在课余指导同学们简便、快捷地进行资料查询。引导学生针对出现的种种问题进行研究，讨论出整理资料的方法，再让学生在组长的带领下，围绕本组研究内容对自己的资料（如文字、数据、图片等）进行整理、归纳，使之更简洁更有条理。为下一步的汇报评价做好充分的准备。 （设计意图：让学生有目的地利用网络资源，实现了由课内向课外的便捷延伸，学生可以根据自己的兴趣和能力进行自主选择性学习。而在整理资料的过程中，则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的重要性。）

1、自由搭配成组。

2、小组组合完毕，大家进行一系列的研究准备，如小组分工、讨论、策划活动计划。

3、给小组命名、明确组内人员分工。

4、创作小组口号、制作小组招牌。

5、讨论、确定活动地点和时间。

（学生经过自由搭配， 以自愿为原则，同学们自行分好组，成立了4个实践活动小组，还给小组取名字：“一路平安”小组、“安全用电”小组、“绿色饮食”小组、“实际行动”小组等。再通过投票选举选出信任的小组长，具体负责本小组的工作，又聘请一名指导人员（可以是老师，也可以是家长）具体指导小组实践活动的开展活动。

（2）、各小组根据本组研究内容的特点自定研究的计划、方法

四、活动组织

（1）指导人员带领小组进行调查访问等

在指导人员的带领下，学生分组开展有效的活动，“校园安全”小组巡视校园，采访学校的有关领导和老师；“绿色饮食”小组走进各大小商店，采访小摊小贩；“安全用电”小组来到供电所，采访相应的工作人员；“外出活动”、“一路平安”小组深入群众，访问各色人等。 （设计意图：在这里以活动为主要开展形式，学生积极参与到各项活动，在亲身经历中发现和解决问题，体验和感受生活，发展了实践能力和创新能力。）

（2）、网络探究、收集整理资料

由于经过前一阶段的活动，同学们已在校内外展开了广泛的调查实践活动。为了让同学们更全面地了解相关信息，将利用网络在课余指导同学们简便、快捷地进行资料查询。引导学生针对出现的种种问题进行研究，讨论出整理资料的方法，再让学生在组长的带领下，围绕本组研究内容对自己的资料（如文字、数据、图片等）进行整理、归纳，使之更简洁更有条理。为下一步的汇报评价做好充分的准备。 （设计意图：让学生有目的地利用网络资源，实现了由课内向课外的便捷延伸，学生可以根据自己的兴趣和能力进行自主选择性学习。而在整理资料的过程中，则让孩子们懂得和形成了交流合作的高效学习方法与互相协助的重要性。）

（3）、活动汇报

各小组利用课余时间准备本组的汇报内容，老师针对他们的研究内容给他们出出主意、提提建议，并且明确要求：内容要生动有趣、说明要简洁有力、形式要丰富多样。可以采用小品表演、图片展示，演讲等形式展示出来。

五、活动要求

课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证活动质量。

六、注意事项

在活动的开展进行中，由于学生要涉入社会中进行访问调查，会牵涉到学生的个人安全问题，为此指导员要特别留意学生的安全问题，确保每一个学生的安全。此外，由于是小组合作形式，难免会有出现意见分歧的情况，这时就要求老师要阻止他们的纷争，引导他们达成共识，友好合作，互相协作。